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计划总结

八都学校(小学部)“行为规范养成月”活动计划

作者: 来源: 更新时间:2018-09-09 13:59:50
根据吴江区教育局吴教普【2018】15号文件,为深入贯彻党的十八大提出的“立德树人”教育根本任务,加强学生文明规范的养成教育,培养学生形成良好的行为习惯、学习习惯,我们吴江区八都学校结合本校实际情况,决定在全校开展“行为规范养成月”活动。具体计划如下:
一、活动目的
从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为,使他们在学校做有个性、会学习、知荣辱的好学生,在家庭做有孝行、能自理、担责任的好孩子,在社会做有教养、会共处、守公德的好公民。
学校要通过示范法、实践法、榜样法等方式方法,对全校学生进行培养训练,使其养成诚实、守信等良好的品质,基本形成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯。
二、活动主题
学规范    正行为    养习惯
三、活动时间
2018年9月—2018年10月。
四、活动内容
活动内容包括二个方面:行为规范和学习习惯。
(一)行为规范
1.校纪校规教育。目前八都学校学生的校纪校规有待进一步提高,因此通过本次“行为规范养成月”活动,我校将进一步完善本校校纪校规,对 “学生一日常规”等作进一步完善。对小学各个年级学生,通过开学典礼、教师晨会课加强指导、知识竞赛、专题检测等方式,强化学生对校纪校规、《中小学守则》及相关学校常规要求的学习,提高学生的规范意识。
2.文明礼仪教育。我们八都学校结合江苏省“八礼四仪”要求,开展必要的礼仪活动,引导学生增强礼仪意识,不断提高自身道德修养。要把文明行为习惯的教育(排队、就餐等)作为学校教育的基础性工作,培养学生讲礼貌、尊敬师长、尊老爱亲的行为习惯,引导学生追求真善美,摒弃假恶丑。
3.劳动习惯教育。引导学生从身边小事做起,培养学生良好的生活习惯。对小学一年级新生,通过示范与实践相结合的方式,培养学生的劳动意识,引导学生掌握一些简单的劳动技能,做一些力所能及的家务、班务或公益劳动,让勤劳节俭观念入脑、入心,成为学生自觉行动。
4.心理健康教育。加强对小学生心理健康、人际交往的教育和行为指导。充分发挥学校心理辅导室的作用,通过主题班会、集体晨会等形式,做好新生入学的适应性教育。有针对性的开展心理健康教育和辅导,提高学生抵抗挫折、克服困难的习惯和能力。
5.健体习惯教育。加强学生体育锻炼习惯的养成教育,指导学生做好两操(课间操、眼保健操)。做操时要求学生态度认真、姿势正确、整齐有序、步伐有力、精神面貌良好。上好体育课,坚持每天体育锻炼1小时。
6.规范升旗仪式教育。学校按照《中华人民共和国国旗法》和《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》的要求,进一步规范学校升旗仪式。要求学生做到集队静、快、齐,进退场有序,队列整齐。
7.防治校园欺凌教育。引导学生建立和谐的人际关系,善待他人,与同学友爱互助。结合近期防治中小学生欺凌和暴力工作,严厉整治校园内打架斗殴、以大欺小等严重违纪行为,杜绝涉校人身伤害恶性案件发生。

8.远离手机和网络游戏。学校将制定校规,提倡学生不带手机进入校园,并远离网络游戏。对沉迷手机成瘾、浏览传播不良信息内容的学生,依据学校相关规定,及时进行相应的惩戒和教育。

(二)学习习惯

1)制定计划的习惯

这条主要针对高年级学生。在学期初,结合个人学习情况,学会制定适合自己的各学科学习计划。暑假、寒假也要制定合理的学习和生活作息计划。

2)课前预习的习惯

1每天晚上和上课前,都要对下一节新课做简要预习,了解课程的知识点、重难点,为课堂学习做好准备。

2预习时遇到不懂的地方,要标记出来,如:重点内容在文字下面标“△”,以便在课堂学习时有重点地听讲。

3预习时要学会使用工具书、预习提示等有关资料进行学习,也要主动地向同学和家长请教。

3)课前准备的习惯

上学前,在家自觉地检查课本、练习本、文具是否都放在书包里。到校后,要自觉地将作业交给课代表,然后拿出书本听从课代表安排进行早读。上课前,要将课本、文具盒放在书桌右上角,安静地等待老师来上课。

4)认真听课的习惯

1上课时,专心听讲,遵守上课纪律,不做小动作,发言先举手,不影响周边同学听课,不做与学习无关的事。

2听课时,听课重点要随时记在本子或课本上。尊重同学的发言,不随便打断,不讥笑别人的错误。

3发言时,身要站直,声音要响亮。上课时,要积极回答老师提出的问题,同时也要敢于表达自己的见解。

5)认真作业的习惯

1保持正确的作业姿势。书写时要做到“三个一”:眼睛离书本一尺,胸膛离书桌一拳,手指离笔尖一寸。写字姿势要端正,做到“头正、身直、肩平”。

2学会正确地使用铅笔和钢笔,字迹工整,书写规范。不在作业本上乱涂乱画,低年级学生尽量少用橡皮,保持纸面整洁,中高年级不乱用涂改液和修正纸。

3对于老师检查出的错误,要及时订正,并且养成把错题集中写在错题本上的习惯。

6)课后温习的习惯

1自觉温习当天学习的内容,对学习的过程、重点方法进行回忆、重温。要努力完成课文中要求背诵的有关章节。

2及时、认真梳理当天的课堂笔记,将知识内容再补充完整。乐于实践,能运用所学知识解决实际问题。

7)自主读书的习惯

订阅的报刊图书应及时阅读,养成边读变想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。养成阅读的好习惯,少看电视。

五、活动要求

(一)加强组织领导。我们学校将由德育处负责全面实施,积极争取各方面的支持,形成学校、社会、家庭全员育人的氛围。同时,学校要进一步完善校规校纪,制定养成教育实施细则,保证学生系统地接受养成教育。做到有组织领导、有计划方案、有扎实成效。

(二)积极营造氛围。拓宽宣传载体,在开学伊始,充分利用校园网、学校微信等载体进行文明行为规范养成教育的宣传教育,努力扩大活动的影响和覆盖面,巩固已形成的好习惯,不断提出新要求,从而逐渐形成良好习惯。

(三)抓好典型示范。培养先进典型,以点带面推动行为规范养成教育。学校将在10月末评选八都学校“行为规范小标兵”和“学习习惯小标兵”的方式,树立学生行为习惯的榜样,并充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。

(四)坚持知行统一。一方面,通过教育,使学生懂得基本道理,知晓行为规范;另一方面,根据学生身心特点和认知能力,积极开展贴近学生实际生活的各类活动,落细、落小、落实,使学生在做中明规范,在实践中养成。

学生文明行为习惯、良好学习习惯的养成,是一项长期任务。我们八都学校将通过建立切合学校实际的长效机制,使“行为规范养成月”的成果不断得到巩固和深化,努力促进学校养成教育工作常态化,并不断推进学生行为习惯迈上新台阶。

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