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计划总结

八都小学教科室(2107——2018第二学期)工作计划

作者: 来源: 更新时间:2018-02-27 08:27:42

八都小学教科室工作计划

2017——2018第二学期)

一、指导思想

这学期,教科室将在区教科室和校长室的领导下,以“科研促教、提升教学质量”为指导思想,以促进全校教师专业发展为根本,以课题研究为引领,努力创造和谐奋进的教科研氛围。

二、具体措施

(一)在学习中提升,促进教师专业发展

1.加强校本培训,提高理论修养和业务水平。利用业务学习对教师进行师德师风建设培训、教育科研方法培训、信息技术应用培训等,力争请专家、名师来校作专题讲座,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

2.加强示范引领,提升教师教学水平。本学期,教科室将结合学校的骨干教师示范课、青年教师展示课、吴江区优质课评比等活动契机,教研结合,以确立研究主题,通过专题式的研究方法,达到以研促教,以研促师生发展,以研提升全校的教学质量。

(二)推进课题研究,加强课题管理

1.进一步推进我校苏州市“十三五”课题的研究。本学期教科室在吴斌峰副校长的领导下,认真组织所有课题组成员每月开展一次课题研讨活动,及时地发现课题组成员在课题研究中遇到的问题、产生的困惑、获得的经验,精准地把握课题研究的动态,为课题研究的方向做好适时的调控。

2.求真务实,做好课题网络化管理。本学期,我校的课题研究一如既往地依靠“吴江课题网”平台,规范实施我校课题网络化管理。我校按照吴江区课题管理统一要求,平时做好资料的收集和整理工作,并及时上传研究资料。

3.做好第七批学年课题的日常管理。第七批学年课题的申报,共有6个课题被立项。为了督促教师做好个人课题的研讨、资料的收集、整理,及时的总结经验,并将之转化科研成果。我们将结合吴江区教科室的要求,定期的对教师的学年课题管理手册进行检查,发现问题,及时反馈,及时纠正,以确保教师的学年课题顺利结题。

(三)推进书香校园建设,激发师生阅读兴趣。

1.建立在班级读书角,每学期初由学校图书馆统一分配图书,各班安排图书管理员,负责图书的借阅管理。各班定期开展读书交流活动。低年级在每天课前设置23分钟,让学生轮流分享读书心得或推荐好书;中高年级每月举行一次读书沙龙,学生撰写一篇读后感,每月底由班主任和语文老师精选班级优秀作品上交学校,学校每学期进行评选,表彰优秀学生及指导老师。

2.认真组织学生参加2018年读写大赛。本学期,我们将组织老师认真辅导,做好读写大赛的初赛评比工作,推荐学生参加决赛,争取获得好的成绩。

3.继续做好3——6年级的学生现场作文赛,为学生搭建展示作文才华的舞台。

4.做好优秀日记的评比活动。本学期将在3——6年级中开展优秀日记的评比活动,并将选出的优秀日记向全校师生展示,以此来鼓励更多的学生关注生活,累积素材,勤于写作。

5.做好校园“书香班级”的评比工作,期末进行表彰奖励,并推荐参加吴江区的“书香班级”评比。

(四)不断创新校刊形式,扩大《八都教苑》读者群体

1.不断创新校刊编撰。我们继续办好《八都教苑》,促进校刊质量不断创新、持续提高,让校刊成为展示我校教育内涵与品位的窗口。根据区教科室的要求,校刊要走向综合,面向学生,面向家长。我们把学生的获奖作文和其他作品在《八都教苑》登载,并下发给学生,使得学生和家长也成为《八都教苑》的读者,使《八都教苑》成为家长了解我们学校的窗口。

2.二是做好学校网站中教科相关网页维护,切实加强管理、及时更新,让其成为教师交流经验,探讨教育问题的重要平台。同时积极开展向各级各类教育部门征文、征评活动。同时,发布学校科研信息,推进学校教育科研的创新与发展。

(五)规范综合实践课程管理,办好学生成果展

本学期,教科室继续负责学校综合实践活动课程,做好综合实践活动课程的实施管理,期初制定好综合实践活动课程计划,期末做好资料收集、整理,并举办好校级的学生研究性学习成果展评活动。组织学生参加吴江区学生研究性学习成果展评决赛。